安徽大学建线上教学督导制确保质量

来源：《中国教育报》 作者： 发表于：2020.03.11  833浏览

疫情期间进行如此大规模线上教学，如何及时掌握教学实际效果？如何有针对性地开展精准监控与督导，不断完善质量监控体系？为此，安徽大学建立线上教学督导制度，并配合完善规范反馈制度、建立通报制度等，压实教师和督导双重责任。目前，安徽大学21名教学督导员已对这一阶段开设的162门专业课程和6门公共基础课程进行了全覆盖督导和精准监控。

教学督导员除关注授课内容、教学方式、互动交流、作业布置、辅导答疑和学生学习状况等常规督导内容外，还会关注线上教学平台运行情况、教师线上教学创新举措、线上教学课程思政情况等，全方位监督和保障线上教学质量。教学督导记录比以往内容更加丰富和详细，当天督导工作结束后提交给教务部门。

“下一步，我们会根据疫情变化发布第二阶段线上教学安排，特别是及时总结线上教学督导经验，整合构建全校统一、分级使用、开放共享的教育督导信息化管理平台，逐步健全由现代信息技术和大数据支撑的智能化督导体系，加强质量文化建设，切实履行好教育职责。”安徽大学校长匡光力说。（《中国教育报》）