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《河南教育信息化》 2021年第01期总第23期
本期热点：
“教育公平是最大的公平”。区域基础教育信息化，为教育均衡发展提供了通道，为公平教育夯实了基础。其协同发展也正成为人们的普遍共识，为破解2.0时代教育信息化应用瓶颈和结构优化提供了创新解决思路。本期让我们一起走近河南实践、河南经验。
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专家访谈
鹤壁市电化教育馆馆长 王志伟
郑州市现代教育信息技术中心
郑州教育城域网立体化网络安全防护体系构建与实施
网络安全是一切网络应用的基础。习总书记指出：“没有网络安全就没有国家安全”，“网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮，必须统一谋划、统一部署、统一推进、统一实施”。
内乡县教育网络管理中心
网络直播课堂建设应用促进县域城乡师资水平均衡发展
内乡县地处豫西南山区，有三分之一的学校地处偏远山区，这些学校交通不便，底子薄，教师流动快，使得全县城乡师资水平差距越来越大。为此，内乡县教体局结合县教师进修学校，每学期组织多轮次的教师集中培训和“送教下乡”活动...
陕州区大营镇大营小学城村教学点
利用网络直播课促进教育公平的实践与探索一一以城村学校为例
三门峡市陕州区大营镇城村小学，是隶属于大营小学的一个教学点。规模小，师资力量一般。随着农村城镇化的飞速发展，越来越多的家长选择了把孩子送入离城村不远的县直学校上学...
黄河水利职业技术学院
构建高职院校“智慧树”生态体系 全面提升学校现代化治理能力
高校信息化随着信息技术和网络技术的迅猛发展已成为我国高校教学模式改革的重要推手，在推动我国高等学校教育改革中起着重要作用。黄河水利职业技术学院在《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发...
三门峡职业技术学院
高职院校智慧校园建设的实践与探索
智慧校园建设是一项长期的、持续改进的系统工程，三门峡职业技术学院高度重视教育信息化2.0的转变机遇，校领导多次参与学院信息化项目论证协调会，指导学院智慧校园的建设方向。
漯河职业技术学院
基于大数据的心理健康智能预警防控系统
国家教委曾对12.6万名大学生进行调查和测试，发现存在明显心理障碍者达20-23%，全国高校每年都存在学生因失恋、考试失败、人际冲突、生活受挫等自杀的情况。一直以来，党和国家高度重视大学生心理健康教育工作。20...
平顶山工业职业技术学院
新时代高职院校信息化建设服务专业升级改造的思考
河南省教育厅在2019年组织7个评估组，对省内81所高职高专院校信息化发展情况开展了实地评估，客观全面地评价了全省高职院校信息化建设的水平和状况，极大地推动了全省高职院校信息化建设进程，也为2020年新冠肺炎疫...
新冠肺炎疫情下，高校教育信息化建设的变革与思考
新冠肺炎疫情突发，“疫情就是命令，防控就是责任”，全国多地启动重大突发公共卫生事件一级响应，教育部提出“停课不停学”总体要求，这对高校信息化建设工作既是一次大考、一次检验，更是一次实战练兵。面对疫情，高校信息化...
河南工业大学
践行教育信息化2.0——研讨型智慧教室建设
随着《教育信息化2.0行动计划》推进，信息技术与教育教学的深度融合必将是未来教育信息化发展的趋势。新技术、新环境、新理念正在逐渐改变教学的方式方法。教学环境的信息化也必将是未来学校信息化、智慧化建设的一个重点。...
河南师范大学
双线融合智慧教学平台
高校信息化的发展与中国互联网的发展一脉相承。从2000年左右开始进入高校，高校信息化目前已进入深水区。虽然建设了各种软件系统和硬件实验室，但是高校大多数信息化设施并没有起到应有的效果，使用率低、用户体验差等是高...
河南中医药大学
基于人脸识别的高校课堂考勤系统
学生考勤，是高校教师对课堂和学生进行管理，了解和判定学生学习态度和学习情况，以及掌握学生个人健康及安全信息的重要手段。目前高校的考勤方式还是以传统的签到和点名答到为主，这种方式下不可避免地会出现替人答到或雇人代...
河南科技学院
协同办公管理平台助推河南科技学院教育信息化
河南科技学院协同办公管理平台以“连接一切，智慧办公”为顶层设计理念，以“协同服务”为愿景，以“学校中的人”为核心，历经五年持续建设完善和推广应用，已成为学校信息化管理、办公与协作的重要基础，它不仅只是无纸化办公...
最新文件
热点解读
工作总结：“十三五”期间，郑州科技学院信息化实现了业务系统的全覆盖和集成。基本完成了“一网通办”初级阶段“线上一站式+线下最多跑一次”的建设和推广，日常信息化教学软硬件环境基本满足初级智慧教学的需要，师生信息化获得感明显提高。