近日，教育部公布2017年度全国基础教育信息化应用典型案例评选结果，三门峡市卢氏县获评区域典型案例，郑州市第五中学、郑州市第三十四中学、焦作沁阳市实验小学获评学校典型案例，获评典型案例总数居于全国前列...
【摘要】教育部正式发文同意宁夏建设“互联网+教育”示范省（区），印发《配合公安机关做好网络安全执法检查工作方案》；开展网络扶智工程攻坚行动，面向“三区三州”开展教育信息化“送培到家”……
河南省教育厅关于公布第五届教育信息技术应用优秀成果评选结果的通知各省辖市、直管县（市）教育局，各高等学校，厅直属各中等职业学校、实验学校：根据河南省教育厅《关于举办第五届教育信息技术应用优秀成果评选活...
近日，教育部党组下发《关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》，要求认真学习贯彻全国教育大会精神。切实加强思想理论武装，把思想和行动统一到全国教育大会精神上来，加快教育现代化步伐，努力写好新时代教育改...
在北京化工大学科技大厦化工产品全生命周期虚拟仿真实验教学中心，2014级本科生刘诗强扳动了丙烯酸甲酯仿真工厂的“停车”手柄，以流程全优的成绩结束了为期21天的工程教育仿真模拟实践课程，“这是一种不一样...
什么样的教室属于智慧教室？一种是从技术的角度实现教室的“智慧性”，另一种是从教与学的角度实现促进学习的智慧，智慧的标准侧重对新型学习方式、深度学习的支持程度，直指智慧学习的内涵，美国中小学媒体中心模式...
当下，我们讨论如何推进高校“互联网+教学”时，其环境和语境都已经发生变化——在线课程已不仅仅是网络上的共享资源，而是已成为高校课程体系的重要组成部分。
经单位申请、我省教育厅审核并组织专家评审，现将2018年度河南省教育信息化优秀成果拟授奖项目予以公示，公示期自即日起至2018年9月14日18:00。任何单位和个人对公示的获奖名单有异议，均可向省教育...
关于印发《河南省综合整治骚扰电话专项行动方案》的通知为认真贯彻落实工业和信息化部等十三部委《关于印发<综合整治骚扰电话专项行动方案>的通知》（工信部联信管〔2018〕138号），着力整治骚...
人工智能技术的发展对于教育有巨大影响是必然的，但目前在应用实践方面却良莠并存。在机器都能思考、会考试的今天，如果教育还试图将学生培养成“考试的机器”，将是何等荒谬。人工智能技术应用，迎合现实需求固然必...
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